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Aula TGD conmemora mañama el Día del Autismo con una Jornada de Concienciación

Tendrá lugar mañana a partir de las once de la mañana en la plaza de la Cantera

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Con motivo del 2 de abril, Día Internacional de Concienciación del Autismo, Aula TGD saldrá mañana a la calle para seguir apostando por dar visibilidad a este trastorno del desarrollo y reivindicar los derechos de las personas con autismo y cualquier otra diversidad funcional.

Así, la asociación celebrará mañana en la plaza de la Cantera una Jornada de Concienciación sobre el Autismo que arrancará a las once de la mañana bajo el lema ‘Todos somos piezas distintas de un mismo puzzle’

Desde Aula TGD se ha explicado que la asociación pondrá en marcha diferentes actividades lúdicas y formativas. De esta forma, todas aquellas personas que se acerquen mañana hasta la plaza de La Cantera podrán dejar plasmada su presencia en un gran mural; los niños podrán pintar sus piezas de puzzle, hacer juegos y obtener regalos.

Asimismo, se dispondrá una mesa con toda la información sobre los trastornos generalizados del desarrollo para atender a quien lo requiera, solventar dudas, explicar cómo detectar los primeros síntomas y cómo actuar en esos casos, pautas para la intervención en los colegios… Otra mesa expondrá las manualidades que las mamás de la asociación realizan para obtener ingresos con los que cubrir las actividades que Aula TGD realiza a lo largo de todo el año, y manualidades que forman parte de la página de facebook ‘El baúl de Aula TGD’.

Además, todas aquellas personas que pasen esa mañana por la plaza de La Cantera podrán participar en la campaña haciéndose una foto con el atrezzo que la asociación tendrá preparado. Éstas se recogerán en un álbum que se podrá visitar en la página de facebook ‘Asociación Aula TGD’.

Desde Aula TGD se anima a participar a todos los ciudadanos “en una jornada entrañable donde las piezas de este puzzle que es la vida serán de colores, representando la diversidad y el derecho de todas las personas a ser ÚNICAS y DIFERENTES”.

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