Los alumnos y alumnas del IES Quiñones de Jerez han sorprendido a los periodistas docentes de este proyecto de alfabetización mediática, que desarrolla la APJ desde hace cinco años, con dos vídeos de elaboración propia en el que plasmaron lo aprendido en las sesiones.

Los vídeos mostraban por un lado el cambio en los roles de género y por otro una crítica a los riesgos de las redes sociales, abarcando temas como el grooming y el sexting. Los estudiantes han mostrado su satisfacción por los conocimientos adquiridos, que les han servido para tener una visión más clara en cuestiones como la igualdad entre hombres y mujeres y los peligros y usos de las nuevas tecnologías.

Desde la APJ y los periodistas participantes del proyecto de ‘La Llave Maestra’ han agradecido al centro y a los estudiantes su entrega y aprendizaje.